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专业认证报道之五:教育部专家组反馈考察初步意见

2013年11月07日 15:50  点击:[]

117日上午,教育部临床医学专业认证专家组反馈认证考察初步意见。专家组组长、首都医科大学校长吕兆丰教授,专家组副组长、哈尔滨医科大学副校长曹德品教授,专家组成员北京大学第一医院副院长李海潮教授、南京医科大学原副校长王心如教授、武汉大学医学部副部长余保平教授、浙江大学医学部教学办公室主任俞方教授、首都医科大学教务长兼教务处处长付丽教授,省卫生厅副巡视员王辉,省卫生厅科技教育与国际合作处处长葛永宏,党委书记刘树琪、院长王滨、党委副书记李文喜,副院长张培功、白咸勇、李克祥、马爱武,纪委书记张宗伟出席反馈会,学校高级职称专业技术人员、副处级以上干部参加反馈会。专家组副组长曹德品教授主持反馈会。

反馈会上,专家组组长吕兆丰教授代表教育部专家组反馈专业认证考察初步意见。省卫生厅副巡视员王辉代表卫生厅讲话。院长王滨作表态性发言。

吕兆丰教授从专家组入校考察概况、滨医临床医学专业发展沿革、滨医专业认证准备工作、滨医专业改革建设工作、滨医专业改革建设的建设意见等五个方面,对学校临床医学专业认证作了全面、客观的评价。

他指出,滨州医学院在认真研究分析学院临床医学人才培养现状和发展的基础上,为了进一步规范专业办学过程,提高人才培养的水平质量,推进教育教学改革进程,抓住教育部开展临床医学专业认证的机遇,在山东省多家医学院中,第一个自愿申请认证,并注重与医学教育标准接轨,实际推进了专业认证的过程,专家组对此给予充分地肯定。经过现场考察,专家组一致认为:滨州医学院在院党委的领导下,齐心协力、锐意进取,抓住了烟台校区建设的机遇,以学科建设为基础,以教育发展为核心,实现了十多年的快速发展;高度重视教育教学的建设发展,以充分的政策和资源支持了学校基础和临床的教育教学改革建设发展,体现了人才培养为重理念;学校凝聚民心,汇集民意,师生共同建设自己的家园,形成了富有特色的滨医文化;突出特色,关注一般,以医学二系的形式创造了中国大陆医学院校特殊医学人才培养的模式,形成了滨医医学人才培养的重要特色,以申请医学认证和迎接医学认证考查为契机,转变理念,认真论证,全面推进了临床医学教育教学改革建设进程;注重责任、强化意识,大力推进附属医院建设,各附属医院均取得了重大的发展;设立目标、建立规划,建立了必要的制度保障,滨医人信心百倍,努力奋斗,争取学校更好的明天。

在充分肯定成绩的同时,吕兆丰教授还代表专家组就学校办学定位、学科建设、专业设置、师资队伍、教学研究、体制机制等有关问题提出了指导意见和建议。

省卫生厅副巡视员王辉在讲话中指出, 这次教育部专家组对滨医进行专业认证,是对学校整体特别是临床医学专业的办学理念、办学定位、教育教学水平、管理水平以及各项工作的全面检验,是帮助滨医为临床医学专业把脉,查找问题和不足,明确改进和改革的方向。专家组的反馈意见对滨医临床医学专业给予了充分肯定,同时也指出了存在的问题和薄弱环节,这对于滨医进一步加强教育教学改革,提高办学水平具有重要的指导意义。她希望滨医,要认真落实专家组反馈意见,进一步明确办学理念,理清办学思路,深化教育教学改革,加强教师队伍的培养和提高,强化产学研结合,努力提高科研水平和社会服务能力,全面提升人才培养质量。她表示,省卫生厅将一如既往地支持滨医的建设和发展,加快推进学校建设国内知名医药大学的步伐,共同为山东省经济社会特别是医疗卫生事业的发展做出新的更大的贡献。

院长王滨在发言中代表学校对专家组辛勤劳动、工作肯定和中肯建议表示感谢。他表示,学校一定不辜负各位专家的期望,严格按照专家组提出的意见和建议,继续贯彻“以认证促改革,以认证促创新,以认证促建设”的方针,认真总结,深入分析,采取切实有效的措施,把巩固和发展临床医学专业认证成果作为今后一个时期的重点工作,切实抓紧抓好,抓出成效,通过不懈的努力和艰苦的奋斗,探索出一条符合国际、国内医学教育标准,具有滨医特色的办学之路;一定会以此次专业认证为契机,解放思想、抢抓机遇,振奋精神、团结一致,进一步弘扬“育人为本,德育为先”、“教学第一,质量至上”的办学传统,树立教学“以学生为中心”的观念,坚持教学中心地位,强化质量生命线意识,深化教育教学改革,改善办学条件,加快推进教育的规范化、国际化进程,不断提高教学水平与教育质量,着重培养学生“自主学习、终身学习”能力和实践能力、创新精神;将按照“一个战略目标、五个战略支点”总体布局和发展思路,进一步加强内涵建设,突出办学特色,深化科学研究,强化人才队伍与学科专业建设,推进开放合作办学,提高协同创新和社会服务能力,不断提升学校的办学水平和核心竞争力,早日实现建设国内知名医药大学的战略目标。

临床医学专业认证现场考察反馈会

专家组组长吕兆丰教授反馈认证初步意见

山东省卫生厅副巡视员王辉讲话

专家组副组长曹德品主持会议

院长王滨教授发言 

 

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